{"id":3097,"date":"2024-01-18T19:21:33","date_gmt":"2024-01-18T18:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.qualepercussione.com\/?p=3097"},"modified":"2024-02-22T15:47:50","modified_gmt":"2024-02-22T14:47:50","slug":"didattica-formazione-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.qualepercussione.com\/?p=3097","title":{"rendered":"Arredi Sonori"},"content":{"rendered":"\t\t
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Arredi Sonori<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Luciano Bosi ha progettato e realizzato diversi arredi sonori in contesti scolastici (scuole dell\u2019infanzia) e pubblici.<\/p>

Il Parco Sonoro \u00e8 un luogo che appare e che opera; che non scinde quello che \u00e8, la sua forma strutturale ed architettonica, da ci\u00f2 che accade in esso, l\u2019attivazione della sua funzione e rilevanza sociale.<\/p>

Diventa cos\u00ec un luogo attivo, nonch\u00e9 una strategia deputata e finalizzata a far coesistere culture, azioni ed esperienze differenti, contribuendo in questo modo a stimolare e potenziare lo sviluppo di nuove identit\u00e0.<\/p>

Un contesto, quindi, continuamente ridefinito e rigenerato dalla sovrapposizione e dalla interazione di eventi programmati e spontanei.<\/p>

Il Parco sar\u00e0 fruibile da tutta la popolazione, dalla prima infanzia all\u2019et\u00e0 adulta. Tutta la strumentazione \u00e8 agibile anche ai pi\u00f9 piccoli, e solamente in alcuni casi gli adulti, per usufruirne, dovranno \u201calzarsi all\u2019altezza dei bambini\u201d, ma questo \u00e8 facile per chiunque abbia il desiderio di stare in relazione attiva con il mondo.<\/p>

Il Parco Sonoro \u00e8 uno spazio per giocare e quindi per crescere, dove la curiosit\u00e0 di ricercare e conoscere che anima i bambini e le bambine, ma anche gli adulti, verr\u00e0 appagata attraverso l\u2019incontro fisico ed esplorativo con i suoni.<\/p>

\u201cToccare il suono\u201d, fare questo giocando con il ritmo e con la musica (o meglio con i suoni e con i silenzi organizzati) attraverso la relazione con se stessi e con gli altri, genera inevitabilmente un ascolto attivo ed empatico.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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